Gennem arbejdet med drama og teater iværksætter vi en lang række udviklingsmuligheder for det enkelte menneske og den samlede gruppe af deltagere, og det er derfor helt naturligt også i denne sammenhæng at forsøge at inddrage den personlige fortælling i undervisningen.
Ofte viger vi dog tilbage for denne tilgang, idet den personlige fortælling som et dramatisk arbejdsredskab kræver et grundigt forarbejde i sin metodiske tilgang til området – og måske får det os også til som undervisere at føle en vis usikkerhed; kan vi nu håndtere og bruge disse historier forsvarligt som en del af undervisningssituationen.
Med dette inspirationshæfte åbnes der for en lang række gode erfaringer og øvelser i drama- og teaterarbejdet med unge og den personlige fortælling, som let kan overføres til andre alderskategorier. En fin lille vifte af muligheder for, at deltagernes egne historier kan fungere som en udfordrende, vedkommende, fagligt spændende og sjov oplevelse i det dramatiske univers.
Alle øvelser kan tilpasses til at indgå i den almindelige dramaundervisning eller som en del af en egenproduceret (devising) forestilling. Og der er masser af inspiration at hente for drama- og teaterundervisere som arbejder med unge – men også for alle andre, der fungerer som ledere/instruktører inden for drama og teater med børn, unge og voksne.
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'Den personlige fortælling' i de 454 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 107.419 andre anmeldelser af bøger.
