Interkulturel didaktikIntroduktion til teorier og tilgangeaf Mette Buchardt & Liv Fabrin

Interkulturel didaktik handler om at organisere undervisning for alle skolens elever – om at integrere en interkulturel dimension i den almindelige pædagogiske tænkning. Bogen introducerer til traditioner for interkulturel didaktik og leverer inspiration til at reflektere over og skabe ny handling i forhold til pædagogiske udfordringer som:

• 
  
  

  Hvordan kan forskelle i skolen forstås og håndteres?

  
  
  



• 
  
  

  Hvordan kan alle elever inkluderes i undervisningen?

  
  
  



• 
  
  

  Kan forskelle gøres frugtbare?

  
  
  



• 
  
  

  Hvordan kan ulighed bekæmpes?

  
  
  

Bogens første del gennemgår, hvordan traditioner for interkulturel undervisning har udviklet sig i den anglosaksiske verden. På denne baggrund inviteres læseren med ud i didaktiske refleksioner over, hvordan undervisning kan forandres i interkulturel retning.

Bogens anden del bringer en række analyser af eksempler på interkulturel undervisning i praksis. Fokus er det didaktiske arbejde med indholdet, eleverne og arbejdsformerne, og med dette afsæt peger forfatterne på både udfordringer og muligheder for at interkulturalisere undervisningen.