Danske elever og kursister undervises for sjældent i EFFEKTIVE (dvs. hukommelsesforstærkende) STUDIETEKNIKKER. De er derfor ofte overladt til at benytte selvopfundne og mindre gode metoder, når de forsøger at huske pensummet - fx genlæsning eller afskrift af teksten. Bl.a. derfor har mange kemi C elever/kursister svært ved at huske det teoretiske stof og eksperimenter.
Vores bog forsøger at afhjælpe det ovenstående problem, idet der er integreret indlæringsforstærkende metoder i teksten - fx aktiv genkaldelse (selvoverhøring) og husketeknikker (mnemoteknikker). Vi gennemgår desuden andre effektive studieteknikker og rådgiver angående eksamensforberedelser. Teknikker og råd som kan bruges i andre fag end kemi. De anbefalede metoder tager afsæt i forskning fra indlæringspsykologien (kognitiv psykologi) samt egne erfaringer.
I denne 2022 udgave af bogen er der rettet de fejl, vi kunne finde i den forrige ("gule") udgave fra 2020. Vi har kun lavet få ændringer i indholdet.
Kilde til forsidefigur (vi har tilføjet tekst til den originale figur):
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'Noter til kemi C' i de 483 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 112.288 andre anmeldelser af bøger.
