Mellem teksterKultur og identitet i klasserummetaf Helle Rørbech
Hvordan kan undervisningen i grundskolen funderes i en dynamisk og kompleks forståelse af kultur og identitet?
Mellem tekster stiller et aktuelt almendidaktisk spørgsmål og undersøger det med danskfagets litteraturundervisning som eksempel.
Mellem tekster præsenterer fire læreres meget forskellige strategier over for kulturelle forskelle og tager læseren med på besøg i deres klasser. Ved at fokusere på dynamikken i klassernes samtaler om litterære tekster peger bogen på litteraturundervisning som et flerkulturelt og flerdiskursivt rum.
I det afsluttende kapitel giver bogen sit bud på, hvordan kulturelle forskelle og kulturel diversitet kan medtænkes i arbejdet med tekster i grundskolen.
Vi er stødt på 1 anmeldelse af bogen "Mellem tekster" i de 485 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.
F.
folkeskolen.dk
anmeldt af Helge Christiansen 07-12-2016
Litteraturfortolkning i et globalt og multikulturelt perspektiv
Undervisning i skønlitteratur er trængt i folkeskolen, hvor den faglige læsning dominerer. Derfor er denne bog om litteraturpædagogik et kærkomment forslag til fornyelse og debat. [Kort uddrag]