Når barnet lærer sig selv bedre at kende, bliver det lettere for det at handle på sine udfordringer – det er grundpillen i denne bog, der er en vejledning til den fagperson, der arbejder med børn med ADHD. Til materialet hører en arbejdsbog til barnet.

Materialet udspringer af et inklusionsprojekt for børn med ADHD (kaldet SAFIR), som har kørt med succes i Rudersdal Kommune. Forståelsesrammen er personligheds- og udviklingspsykologisk, og målet er at bibringe barnet selvbevidsthed og handlekraft, så det lærer at mestre sine udfordringer i forhold til læring og sociale kompetencer både i skole og fritid.Blandet de emner, der arbejdes med er:

Fokus på barnets kompetencer og ressourcer
Hvad er udfordringerne med ADHD'en?
Hvordan skal omgivelserne informeres om barnets ADHD?
Fokus på impulsivitet
Fokus på koncentration
Fokus på vredeshåndtering.

Materialet henvender sig til børn fra otte år og op. Vejledningen er til alle de fagprofessionelle, der arbejder med børn med ADHD – f.eks. lærere, psykologer, pædagoger m.fl.

Martin Bredstrup er uddannet psykolog og specialist i børneneuropsykologi. Han har i mange år arbejdet i ADHD Ambulatoriet under børne- og ungepsykiatrien i Hillerød. Lisbeth Elmgaard Jensen er psykiatrisk sygeplejekonsulent og uddannet sygeplejerske. Hun har i en årrække arbejdet i ADHD Ambulatoriet under børne- og ungepsykiatrien i Hillerød.

67/100

Glimrende anmeldelse fra folkeskolen.dk

anmeldt af Ida Marie Mundt 09-01-2018

Et udmærket værktøj

Man skal altid have den i snor

Hvis der i forvejen arbejdes målrettet på diversitet og inkluderende perspektiver, kan denne udgivelse være et udmærket værktøj til at give både barnet og den voksne en dybere forståelse for barnets perspektiv. [Kort uddrag]

Læs hos folkeskolen.dk

Mig og min ADHDvejledningaf Lisbeth Elmgaard Jensen & Martin Bredstrup

Én boganmeldelseLæs mere