Hvad skal uddannelse gøre godt for? Hvilken samfundsmæssig betydning har pædagogik og undervisning? Med andre ord: Hvad er formålet med at uddanne børn og unge?
Gert Biesta mener ikke, at elever kun skal føres til at lære noget, det vil sige blive belært, men at de også skal udvikle en evne til at lære, som ingen metode kan sikre, hvis eleven både skal høre, føle og se verden og sig selv.
Biesta analyserer i sit forfatterskab, hvad der ligger til grund for de uddannelsespolitiske tendenser i globaliseringens tidsalder, og som sådan er han en kritisk uddannelsesforsker. Men han bestræber sig også på at skabe et nyt syn og et nyt sprog til en uddannelse for en menneskelig fremtid. Han udvikler i sit forfatterskab både filosofiske og faglige begreber til at forklare, hvad god uddannelse er i eksistentiel, politisk og pædagogisk forstand.
Gert Biesta er en internationalt anerkendt uddannelsesforsker, hvis bøger foreløbig er oversat til 16 forskellige sprog. Denne bog indeholder en række introducerende, kritiske og perspektiverende artikler med Biestas forfatterskab som omdrejningspunkt og afsluttes med et omfattende interview med Biesta selv.
Vi er stødt på 1 anmeldelse af bogen "Uddannelse for en menneskelig fremtid" i de 485 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.
50/100
F.
Middelmådig anmeldelse fra folkeskolen.dk
anmeldt af Ove Christensen 30-06-2017
En lidt underlig størrelse
Dannelse for fremtiden
Bogen tager en række temaer fra Gert Biestas forfatterskab under behandling og kan til dels ses som et følelsesmæssigt opgør med målstyring i pædagogikken. Samtidig har den gode akademiske diskussioner af eksempelvis Biestas forhold til dannelse og enkelte gode eksempler på undervisning inspireret af Biestas tænkning. [Kort uddrag]
