Tal for læringmundtlighed i indskoling og på mellemtrinaf Lyn Dawes & John Foster

‘Tal for læring’ indeholder aktiviteter, lege og lektionsplaner, der styrker det talte sprog i undervisningen og bevidstgør eleverne om, hvad talesproget er og kan. Mundtlighed og kommunikation er en af grundpillerne i danskfaget, men bogens opgaver vil styrke mundtligheden hos og blandt elever i indskolingen og på mellemtrinnet i alle fag. Bogen har fokus på tale som en vej til literacy og læring.