Danske elevers læsekompetence i 4. klasse af Simon Skov Fougt
?/100
Endnu ingen anmeldelser

Danske elevers læsekompetence i 4. klasseResultater af PIRLS-undersøgelsen 2021af Simon Skov Fougt, Katja Neubert, & Rune Müller Kristensen

Danske 4.-klasseelevers læsekompetence har aldrig været lavere. Det viser resultaterne af Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) fra 2021. Der er flere elever, der har svært ved at læse, og for de svageste læsere er det endnu sværere end tidligere. Andelen af dygtige læsere er den samme som i tidligere undersøgelser, men næsten 25 procent af de danske 4.-klasseelever kan hverken fortolke, læse mellem linjerne eller læse kildekritisk.

Samtidig er elevernes læseglæde faldet, og Danmark er – sammen med Norge – det land i hele undersøgelsen, som har færrest elever, der rigtig godt kan lide at læse. Flere elever har lav tiltro til deres egen læseforståelse, og både eleverne og deres forældre læser sjældnere i deres fritid. 

Danske elevers læsekompetence i 4. klasse præsenterer resultaterne af PIRLS 2021-undersøgelsen og fortæller om undersøgelsens baggrund og formål samt om udviklingen i elevernes læsekompetence fra 2006 og til i dag. Resultaterne peger på, at der fortsat er brug for en fælles indsats for at styrke elevernes læsning i skole og i fritid.
De bedste priser:
NetboghandlerPrisPris inkl. fragt
Bog&ide135,95
williamdam.dk130,00
iMusic.dk144,00
ComputerSalg.dk134,00
Saxo.com144,95
Danske elevers læsekompetence i 4. klasse af Simon Skov Fougt, Katja Neubert og Rune Müller Kristensen

Danske elevers læsekompetence i 4. klasse

Resultater af PIRLS-undersøgelsen 2021

af Simon Skov Fougt, Katja Neubert, & Rune Müller Kristensen

Hæftet bog, 250 sider

ISBN: 9788775970117

Udgivet 29-06-2023 af Aarhus Universitetsforlag

Ingen boganmeldelser ...

Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'Danske elevers læsekompetence i 4. klasse' i de 488 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 112.937 andre anmeldelser af bøger.