AKT ink.Inkluderende AKT-arbejde i folkeskolenaf Rasmus Alenkær
AKT ink. Inkluderende AKT-arbejde i folkeskolen
I den danske folkeskole er der i øjeblikket stor fokus på fænomenerne ´AKT´ (Adfærd, Kontakt og Trivsel) og ´inklusion´. I denne bog forener Rasmus Alenkær de to fænomener til det, han kalder for ´AKT ink.´. Bogen er opdelt i tre dele:
I den første del opstilles en konkret definition af fænomenet ´Inklusion´. Der redegøres for, hvilken historik og teori der ligger bag fænomenet, samt hvilke aktuelle spændinger inklusionsfænomenet udgør.
I bogens anden del opstilles en konkret definition af fænomenet ´AKT´. Der tages primært udgangspunkt i Rasmus Alenkærs højaktuelle forskningsprojekt og PhD-afhandling Arbejdet med adfærd, kontakt og trivsel - i den inkluderende skole, hvori en større dansk kommunes AKT-indsats undersøges tilbundsgående. Således kan denne bog som en af de første bidrage med empirisk baseret viden på området.
I bogens tredje del forener Rasmus Alenkær bogens to første dele, og han opstiller en definition for inkluderende arbejde med adfærd, kontakt og trivsel , dvs. AKT ink. Her er der overvejende fokus på organisering, samarbejdsstruktur, uddannelse og politik, dvs. fundamentet for en effektiv, målrettet og inkluderende AKT-indsats.
Bogen er først og fremmest skrevet til fagfolk, der beskæftiger sig med AKT. Den henvender sig naturligvis til AKT-medarbejderne selv, men i lige så høj grad til beslutningstagere, skoleledere, eksterne samarbejdspartnere og studerende.
Om forfatteren Rasmus Alenkær er autoriseret psykolog og organisationskonsulent. Han har foruden sin PhD-afhandling skrevet flere centrale bøger på skole- og institutionsområdet, og han er anerkendt som en af de mest toneangivende på sit fagområde. Rasmus Alenkær er ved siden af sin egen praksis leder af ekspertnetværket InclusionLab.
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'AKT ink.' i de 454 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 107.437 andre anmeldelser af bøger.