fritidsarenaen og hvilke forventninger, de har - til de voksne, til aktiviteterne, til forholdene og til sig selv.   Bogen baserer sig på en spørgeskema blandt 1122 elever i 7.-9. klasse og efterfølgende interviews med elever i samme aldersgruppe.   Undersøgelsen og udgivelsen ligger i forlængelse af tilsvarende undersøgelser og udgivelser fra 1995, 2000 og 2005, og der peges på nogle af de mest markante udviklingstendenser i denne periode - herunder fx hvilken betydning det såkaldte virtuelle rum har haft for teenageres fritidsliv.   Bogen er blevet til i et samarbejde mellem Center for Ungdomsstudier og Religionspædagogik (CUR) og Ungdomsringen. Ungdomsringen har bidraget med 2 kapitler om foreningslivet og dets udfordringer.

Kontakt forlaget direkte for bestilling på: info@cur.nu