fra neurovidenskab, kognitiv psykologi og motivationsteori formidler kompendiet konkrete kognitive principper, deres praktiske implikationer og anbefalinger til selvreguleret indlæring. Kompendiet er bygget op som et praksisnært opslagsværk med 17 illustrerede temasider, der adresserer temaer som læringsstrategier, studiemotivation, metakognition, opmærksomhed, kritisk tænkning og læringsmiljøer. Kompendiet er relevant for studerende, undervisere, vejledere og udviklere på de videregående uddannelser, som støtte til læringsudvikling, trivselsfremme og pædagogisk kvalitetssikring.

Praksisnært kompendium om kognitiv læring, selvreguleret indlæring og metakognition.