skolebyggeri. Antologien er et delresultat af forskningsprojektet Arkitektur, Pædagogik og Sundhed (APOS), der indledtes i 2004. Bogens ambition er at tilvejebringe ny viden om samspillet mellem pædagogiske processer og byggeri/planlægning med henblik på fremme af sundhed, læring og motorisk udvikling hos børn og unge.

Bogens målgruppe er arkitekt- og pædagogikstuderende, planlæggere, arkitekter, skolefolk og andre nøglepersoner i relation til skolebyggeri og undervisningsplanlægning.