tæt sammenhæng, både i indhold og struktur, mellem elevvejledningen og caseopgaverne til AXAPTA 2.5.

Indhold og opbygning:
Cd-rommen er opbygget i en række hovedafsnit med tilhørende underafsnit. Hovedafsnittene følger strukturen fra hovedmenuen i AXAPTA.

Hvert afsnit er opbygget i to dele. Dels en guidet gennemgang af området og dels en øvelse, hvor eleven kan prøve selv.

Både den guidede gennemgang og øvelserne er bygget op med samme skærmbilleder som i AXAPTA, så det virker, som om man er i AXAPTA. Alle øvelser indeholder udførlige responser, så eleven kan arbejder selvstændigt med disse uden at gå i stå.

Anvendelse og arbejdsform:
Cd-rommen er velegnet til undervisning i AXAPTA, selv med mange elever ad gangen. Den er også et nyttigt hjælpemiddel i det daglige og til eksamen. Den egner sig endvidere til selvstudium derhjemme.

Cd-rommen adskiller sig fra traditionelle brugervejledninger ved, at mediet giver mulighed for interaktivitet. Interaktiviteten betyder, at eleven i sit eget tempo kan lære om lige netop de områder, som han/hun har behov for. Endelig kan eleven, når der arbejdes i AXAPTA, samtidig have brugervejledningen åben på skærmen, så der hurtigt kan skiftes mellem disse, når han/hun har et konkret problem, der ønskes hjælp til at løse.

Produktet er produceret med støtte fra Undervisningsministeriet.