Bag symptomerne og ind til barnetEn guide til viden og muligheder, der går bag om nedsat trivsel og bogstavdiagnoser hos børn og ungeaf Jonna Jepsen

Antallet af børn og unge med bogstavdiagnoser er vokset støt gennem de seneste år. At få en bogstavdiagnose som f.eks. ADHD er ikke en endelig forklaring eller løsning på barnets situation. Og endnu flere børn og unge uden diagnose har det rigtig svært. Der er derfor behov for at se på børn og unges dårlige trivsel med andre briller. Der findes andre muligheder for at hjælpe børn og unge, mener Jonna Jepsen, som er ansat på Rafael Centeret og herfra har hjulpet mange børn og unge til bedre trivsel. Hun er initiativtager til og hovedkraft bag det projekt, som filmen ”Jeg hader ADHD” er bygget over - og forfatter til bogen ’Bag symptomerne og ind til barnet’. Forfatteren til denne bog mener, at det er en blindgyde at stille sig tilfreds med bogstavdiagnoser som en forklaring og en ufravigelig størrelse samt at anvende medicin som første valg og hovedindsats. Hun har fra sin egen daglige praksis erfaring for, at årsagerne til børns udfordringer og mistrivsel er komplekse, at en indsats skal være helhedsorienteret, men også, at det er muligt at opnå virkelig gode resultater ved at gå bag om symptomerne og bogstavdiagnoserne og arbejde med årsagerne til et barns reelle udfordringer. Bogen beskriver kompleksiteten på en logisk og åbenlys måde, og den giver anvisninger på en helhedsorienteret indsats, der kan afhjælpe eller eliminere årsagerne til børns symptomer. Derved optimeres børnenes forudsætninger for trivsel, udvikling og indlæring. Via konkrete eksempler og metoder fokuserer bogen på, hvordan man varigt kan afhjælpe vanskelighederne. Målet er at optimere børnenes/de unges forudsætninger for trivsel både fysisk, mental og følelsesmæssig, så der ikke længere er behov for at kompensere eller symptomdæmpe. Bogen ’Bag symptomerne og ind til barnet’ sælges sammen med DVD-dokumentaren ’Jeg hader ADHD’, fordi det er et fælles projekt.