ser ud, som om vi, når vi opdrager vore børn, har en tendens til alene at tage udgangspunkt i de kræfter i hjernen, der gavner os voksne og vort samfund. Vi hæmmer og undertrykker, vi sætter grænser og bestemmer. På alle mulige måder gør vi børnene til slaver, hvor vi i stedet burde tilstræbe at lade dem få lov til at beholder deres naturlige vildskab og lyst til at lege.

Børns lege kan være ensbetydende med kaos for os voksne, og i skolen kan børnenes udtryksmåder også fremstå som netop kaotiske. Men det er i legen, børn får afløb for deres fantasi og skaberkraft, ligesom legen giver dem mulighed for at fortolke virkeligheden.
Matti Bergström er læge og professor emeritus i fysiologi ved Helsingfors Universitet og medlem af Finska Vitenskabsakademien.