BegrebsforståelseVejledningaf Helle Bylander & Trine Kjær Krogh

Dette er en lærervejledning til pædagoger og lærere i daginstitutioner og indskolingen.

Tilgang
Begrebsforståelse afdækker børns begrebsforståelse og henvender sig til de ældste børn i daginstitutioner samt elever i børnehaveklasse, 1. og 2. klasse.

Børns begrebsforståelse er en forudsætning for læring, og med dette materiale er det nemt at kortlægge barnets udfordringer med begrebsindlæring.

Håndbogen Begrebsaktiviteter giver støtte til at iværksætte en sprogpædagogisk indsats for børn, som ikke har de grundbegreber på plads, der er en væsentlig forudsætning for læring i indskolingen.

Begrebsforståelse består af observationsskemaer, en vejledning og håndbogen Begrebsaktiviteter.

Indhold
Vejledningen er en hurtig indføring i observationsskemaet, hvordan det skal bruges og resultaterne tolkes. Resultatet fra kortlægningen giver svar på, hvilke begreber barnet skal arbejde videre med.