syv fokuserede kapitler ledes klassen målrettet igennem processen fra at sammensætte en redaktion, definere stofområde og målgruppe, overvåge nyhedsstrøm, vinkle og researche historier, identificere kildetyper, interviewe og endelig skrive en journalistisk opgave.

De færdige artikler publiceres sluttelig som et magasin via det gratis program WordPress som klassens webmaster får en udførlig introduktion til sidst i bogen.

Bogen er skrevet til danskundervisningen på de gymnasiale uddannelser og lægger op til at klassen producerer et litterært webmagasin. Bogens værktøjer kan dog også uden problemer anvendes til andre emner og er fx oplagt til tværfagligt samarbejde. Med sit fokus på genrer og skriveprocesser imødekommer den fordringen i alle fire gymnasieformer om at arbejde med ny skriftlighed.