Lyst og nødvendighed er de to stærkeste drivkræfter for af lære... Sådan skriver forfatteren i sine indledende overvejelser om, hvordan børn lærer og hvilke muligheder multimediecomputeren i den forbindelse rummer. Derefter redegør hun for en række pædagogiske, sociale og samfundsmæssige aspekter ved børns brug af computer og Internet og kommer med konkrete forslag til anvendelser i hjem, skole, biblioteker og andre steder, hvor børn mødes ved computeren. Hvilke typer programmer findes der til børn og hvad er et godt børneprogram? Dette er temaerne i bogens anden del, der rummer oversigter over de fire hovedtyper, spil, værktøjer, tænkelege og elektroniske bøger, med hundredvis af eksempler på programmer og emner. I Ti bud på et godt børneprogram opstiller forfatteren sine kriterier for kvalitet, idet hun konsekvent tager udgangspunkt i barnet og hvilke kvaliteter et program skal rumme, for at barnet kan få både gavn og fornøjelse af mediet.Anmeldelse af 125 børneprogrammer.Med anmeldelse af 125 børneprogrammer til børn fra 3 år udgør tredje del en håndbog i håndbogen: Hvert program præsenteres i et opslag, illustreret med skærmbilleder og fakta om programmet lige til at gå til for forældre og andre, der ønsker kvalificeret hjælp til at vælge programmer til børn.