ud i litteraturhistorien. Nye tendenser som billedromanen og W.I.T.C.H.-bøgerne belyses ligesom kortprosa for børn, poesi, sære fortællinger, nye historiske romaner og detektivserier..    Antologien diskuterer endvidere udvalget og brugen af billedbøger i vuggestuer og børnehaver. Den indeholder betragtninger af ungdommens egen æstetik, af fantastiske ungdomslitterære fortællinger og tematiseringer af ondskab, flygtninge og indvandrere og meget mere.    Afslutningsvis gør bogen status over tekstanalyse og litteraturteori i en dansk børnelitteraturfaglig sammenhæng og stiller en række kritiske spørgsmål til forholdet mellem teori og faglig praksis også i forhold til vurdering af børnelitteratur.   Bogen henvender sig til undervisere, studerende og andre med interesse for børnelitteratur. Den er gennemillustreret og forsynet med litteraturlister og registre.