som er for vigtig til at overlade til politikerne. Vi og vores børn og børnebørn er for vigtige.«
- Jesper Juul, familieterapeut, forfatter og leder af Family-Lab

Hvordan kan vi arbejde med sammenhængen mellem vores forventninger
til fremtidens samfund og den aktuelle skole- og undervisningsudvikling?
Sådan spørger professor Steen Hildebrandt i sin nye bog Børnene er det vigtigste.

Med udgangspunkt i en række skoleprojekter, kronikker, arbejdsgrupper,
evalueringsprojekter mm., som Steen Hildebrandt har deltaget i og skrevet
om, er denne bog et opgør med den retning, som den danske folkeskole de
sidste mange år har bevæget sig i. Et opgør med en tankegang, hvor målinger,
tests og statistikker kommer før mennesker, og hvor børnene uddannes efter tidligere tiders ideer, der ikke længere ruster dem til den fremtid, de går i møde.

Hildebrandt formår at sætte debatten om folkeskolen ind i en større kontekst,
hvor det danske samfunds udvikling ses i forhold til globalisering, den teknologiske udvikling, befolkningstilvæksten og klimaet, der alt sammen har indflydelse på, at vi bør nytænke måden, vi uddanner os på. Og det gevaldigt! For vi skal ikke købe politikernes tale om at udvikle verdens bedste skole. Vi skal have en skole, der passer til os, Danmark og børnene.

Hildebrandts stærke engagement i vores børns fremtid stråler gennem hele bogen, der er formuleret som et alvorligt opråb, men samtidig med respekt og kærlighed, ikke mindst til de mange mennesker, der gør en stor, daglig indsats i arbejdet med at uddanne vores børn. Børnene er det vigtigste er fuld af håb for vores børn og for fremtiden - hvis vi vil.