det som en grundegenskab hos mennesket, at det justerer sine ytringer efter, hvad det tror, at der forventes, og at dette er situationsbestemt. Han gennemgår bl.a., hvor galt det kan gå i interviewsituationer fra vidneafhøring og til testning, hvis man ikke sikrer sig, at interviewer og interviewperson har samme opfattelse af, hvad situationen går ud på. Bogen bygger på et solidt fundament. Hundeide har arbejdet med disse problemer i over 30 år og har opnået en konsekvent og dog nuanceret opfattelse. Han har forsket i slummiljøer i Jakarta, i det krigshærgede Angola og i forskellige indvandrermiljøer i Norge. Endvidere har han på original vis undersøgt, hvordan børn oplever psykologiske undersøgelsessituationer og vist hvordan deres opfattelse ofte afviger så meget fra psykologernes intentioner, at resultatet bliver ubrugeligt for psykologens vurdering. Børns livsverden og sociokulturelle rammer henvender sig til alle, der arbejder med og interesserer sig for udviklingspsykologi og pædagogisk psykologi: psykologer, lærere, pædagoger og socialarbejdere. Den er yderst relevant, fx i forbindelse med børnesager - inkl. incestudredninger - og problemer med indvandrerbørn.