Ça passe partout er tænkt som en overgangsbog fra grundskolen til gymnasiet. I bogens 17 kapitler præsenteres eleverne for forskellige grammatiske emner i en rækkefølge, hvor der langsomt bygges på. Ofte begynder kapitlet med, at eleverne skal iagttage noget i det grammatiske emne for derefter selv afprøve nogle grammatiske strukturer. Progressionen går både gennem større kompleksitet i grammatikken og gennem udfoldede krav til elevens frie sprogproduktion. På den måde er grundlaget lagt for, at eleverne kan indgå i situationer, som er mere autentiske end dem, bogen træner.