de items, der tidligere var i bøger og på plancher, via computeren.

Denne form for testning har den meget store fordel, at den udnytter computerens konsekvens og computerens fordel ved at analysere resultaterne på en ensartet måde. En del af de nye tests klarer næsten hele opgaven uden indblanding fra lærerens side, hvilket betyder, at alle elever bliver testet på samme måde, og deres resultater analyseres og bedømmes ens. Hertil kommer den motivation, der ligger i denne testningsform, især over for de lidt ældre elever og voksne.

De tests, der beskrives, er tests, der afdækker forhold omkring elevernes sproglige forudsætninger for deres læse- og staveevne. Elevernes sproglige opmærksomhed: stavekvalitetstesten Vera 96, SSO-testen om auditiv reception, hukommelsesspændviddetesten HUK, ordmobiliseringstesten Latency og fleksibilitetstesten FLEKS-testen.