ind i hverdagens op- og nedture.

I bogen ledes vi hen til en dybere forståelse af det spejlkabinet, som vi ser børnene i og opfordres kraftigt til at justere på vores forestillinger om hinanden.

Vi møder bl.a. de bristede børn, de afstumpede børn, de spaltede børn, de loyale børn, de sørgende børn og de forelskede børn, men også de splittede følelser, som forældrene selv kæmper med i opdragerrollen.

Endelig understreger forfatteren betydningen af de gamle fortællinger i kulturen og gør op med myten om den tidlige læseundervisnign. Der stilles skarpt på de stressede børn og på vores egen forjagede tilværelse. Hvad er det vi stræber efter, når vi alligevel ender der, hvor vi begyndte?