Afhandlingen er en eksemplarisk analyse af en lærebog i danmarkshistorie - nemlig Nikoline Helms: Danmarks Historie, fortalt for Børn (1916), set i sammenhæng med den tid, den er skrevet i. Indledningsvist diskuteres identitetsbegrebet og dets anvendelighed i en lærebogssammenhæng. Derefter følger en lærebogsanalyse, som består af 2 afsnit, omhandlende hhv. national identitet indadtil og national identitet set i forhold til andre nationale identiteter. Til slut trækkes nogle personlige og samfundsmæssige forudsætninger for, at Nikoline Helms' bog ser ud som den gør, og der gives et overblik over bogens udbredelse.