Demokratisk skoleforskning?af Spæt Henriksen, Knud Jensen, & Svend Hesselholdt

Indholdsfortegnelse:

- Forord, noget om laboratoriets arbejde
- Kan vi fremme demokratiet i skolen gennem skoleforskning?
- Hvorfor mislykkes pædagogisk fornyelse? Fremmedgørelse som forklaring
- Æstetik og erfaringsdidaktik
- Utopien - gendrivelse af angreb for idealisme
- Skolen er en del af samfundet
- Læreren, læresituationen og demokratiseringsprocessen
- Om begrebet modstand
- Pia - sanseligheden eller skolen
- SKoleforskning - skolens joker