lærere og pædagoger i deres kendskab til jeres job set ud fra et professionssynspunkt, og for at de kan diskutere pædagogik med udgangspunkt i professionsrelevante begreber.

Bogens hovedkapitler omhandler generelt de pædagogiske uddannelser, institutionalisering og professionalitet, den pædagogiske relation, det pædagogiske mandat og den pædagogiske professionsidentitet.

Den er skrevet til studerende ved uddannelserne til professionsbachelor som lærer i folkeskolen og som pædagog.

Finn Held er cand.pæd., fagredaktør af Introduktion til undervisning (Frydenlund 2003) og af Introduktion til pædagogik (Frydenlund 2001 og 2008).