DiagnosisPædagogiske forholdaf Lars-Henrik Schmidt

Andet bind af Diagnosis forelægger forladte eksempler, der påpeger, hvorledes man kan fatte sociale fænomener. Eksperimentet består i at interpretere sociale kendsgerninger som sociale forhold. Bestræbelsen er at anvise en samlet effektivitet ved det socialanalytiske perspektiv - samtidig med, at det enkelte eksempel kan stå sin egen prøve.

Tanken har været, at anskueliggøre en analytisk indsats, der kan føre interessen tilbage til tankens anstrengelse i udarbejdelsen af det socialanalytiske perspektiv. Bestræbelsen handler i sidste instans ikke om at afsløre et komplot, men om at mønstre et plot. En sådan vilje til orden, en sådan meningsbestræbelse finder materiale i tætte tekstanalyser, bevægelige tendenser i teorien og æteriske fornemmelser for det hverdagsagtige.