til det metodiske arbejde med digtlæsning. I syv kapitler præsenteres de begreber, som er nødvendige for at kunne arbejde med digte i en undervisningssituation.

- Anden del rummer et udvalg af digte af helt unge danske forfattere. Digtene i dette afsnit kan bl.a. bruges til at afprøve nogle af metodeafsnittets teorier i praksis. Læst i sammenhæng giver digtene samtidig et indtryk af centrale tendenser i den allernyeste danske lyrik.

- Tredje del består af en kronologisk oversigt over den danske lyriks historie fra middelalderen til i dag. Hvert afsnit rummer en kort præsentation af de enkelte litteraturhistoriske perioder samt 2-3 digte, der er repræsentative for perioden.

Bogen kan anvendes som grundbog i forbindelse med en introduktion til digtlæsning. Den kan også bruges ved en gennemgang af den nyeste tids lyrik og som basismateriale i et temaforløb, der fokuserer på dansk lyrik i forskellige perioder.