“Dokumentaren i undervisningen” er en teoretisk og praktisk introduktion til dokumentargenren. Bogen belyser den dokumentariske medialisering af virkelige begivenheder og diskuterer det vigtige forhold mellem objektivitet og subjektivitet. Der redegøres for forskelle og ligheder mellem fakta og fiktion - og for de hybridformer, som i stadig højere grad præger dagens mediebillede.
Bogen gennemgår desuden dokumentargenrens historiske udvikling både for tv og film. Der præsenteres en række begreber og modeller til analyse, og disse værktøjer eksemplificeres i en næranalyse af en af de seneste års markante dokumentarfilm, Michael Moores Bowling for Columbine.
Bogen er beregnet på gymnasiets mediefagsundervisning på B- og C-niveau. Men den kan også anvendes i danskundervisningen og i tværfaglige samarbejder med fx samfundsfag og engelsk.
I bogen er der vedlagt en dvd med udvalgte udsnit fra kendte dokumentarer og eksempler på korte dokumentarer produceret af elever i gymnasiets mediefagsundervisning. der stilles i alle kapitler pædagogiske spørgsmål i forlængelse af teksten, og der henvises løbende til kendte dokumentarer og de vedlagte eksempler på dvd’en.
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'Dokumentaren i undervisningen' i de 454 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 107.307 andre anmeldelser af bøger.
