genkende sig selv. De skal få lyst til at deltage aktivt i undervisningen, både når de læser, lytter, analyserer, fortolker, skriver, fortæller og dramatiserer.

Bogens fem kapitler er tilrettelagt, så eleverne arbejder med fakta, før de møder fiktion. Det giver eleverne i klassen et fælles sprog og erfaring, så alle kan være med, når de skal arbejde med fiktion. Til sidst i hvert kapitel vælger eleverne en produktionsopgave, hvor de får mulighed for at udtrykke sig inden for kapitlets emne.

I Dynamo, Dansk i 5. arbejder eleverne med forskellige emner og strategier, som de kan bruge i og uden for danskundervisningen:

Emner

• Om god stil på nettet – og i klassen
• Om gys
• Om at bruge sin fantasi og opfinde noget
• Om at være modig
• Om vores oplevelse af tiden

Strategier

• Sådan finder du informationer i en tekst
• Sådan skaber du spænding i dine tekster
• Sådan overbeviser du andre
• Sådan forbereder du en tale
• Sådan perspektiverer du

Til grundbogen hører et arbejdshæfte, en lærervejledning og webside DYNAMO.ALINEA.DK

På websiden finder eleverne skriverammer og -skabeloner, videoer med strategier, links til relevante digitale programmer m.m. 
Til læreren findes bl.a. tavlebog, resurser til opgaverne og videoer, som introducerer hvert af de fem kapitler.