Elevers interesse for naturfag og tekniket elevperspektiv på undervisningenaf Tordis Broch & Niels Egelund

Den foreliggende publikation omhandler elevers interesse og forhold til naturfagene med fokus på folkeskolen og indgår som en del af en større undersøgelse om emnet. Den samlede undersøgelse belyser problemstillingen ud fra forskellige perspektiver og vinkler, hvor der i indeværende del af undersøgelsen udelukkende anlægges et elevperspektiv. Fokus rettes mod elevers interesse for naturvidenskabs- og teknikfagene, og formålet er at indkredse mulige sammenhænge mellem undervisningen og elevernes interesse for det naturvidenskabelige og tekniske fagområde.