kan leg, drama og reflekterende samtale omkring oplevelser og følelser øge børns selverkendelse og stimulere forskellige udtryksmåder, som baner vej for empatisk handlekraft. Forfatteren Margareta Öhman er børnepsykolog og har i mange år beskæftiget sig med udviklingsarbejde med henblik på at styrke børns leg sprog og empatiske formåen i daginstitutioner.