en ny dagsorden.
Bogen er en samling af artikler og materialer, synspunkter, holdninger og forslag til handlinger. Et oplæg til samtale om udvikling af folkeskolen i de næste ti år. En tidsramme der jo omfatter et skoleforløb for et barn, der lige er begyndt i skolen. De enkelte dele i materialet udtrykker en form for halvfabrikata, som læseren kan reflektere over og supplere med egne ideer og tanker. De danske forældre er med rette nysgerrige på barnets skole.

Forfatteren fornemmer et opbrud af ganske særlige dimensioner. Vi er i gang med at skabe skoler, som bryder med vore vante forestillinger om indhold, metoder og indretning. Der er som aldrig før brug for en samtale om børn, skole, hjem og læring.