kunne tiltrække ungdommen i Danmark, f.eks. i relation til værnepligten eller stampersonel, så skal der være mulighed for - gradueret efter arbejdsområde - at lære noget om fremtidens ”kunstige intelligens”. Denne graduerede viden skal selvfølgelig referere til det våben, de værnepligtige og stampersonellet skal kunne betjene og samtidig give uddannelsen så meget indhold, at videregående civile kurser kan føre til en eksamen. Hvordan det skal arrangeres, må fagfolk indenfor faget ”kunstig intelligens” klare.