Entreprenørskab og kompetencerGEM-antologi 2008af Torben Bager

Denne antologi kredser om tre hovedspørgsmål:
- Er der behov for at undervise og træne uddannelsessøgende i entreprenørskab, inden de for alvor giver sig i kast med deres egne entreprenørielle projekter?
- Har den indsats, der allerede gøres i uddannelsessystemet, en positiv effekt på holdninger, kompetencer og præstationer?
- Hvilke undervisnings- og rådgivningsmetoder kan mest effektivt udvikle
entreprenørielle kompetencer?

I antologien præsenteres en række helt nye resultater fra undersøgelser udført af forskere og erhvervsorganisationer. Et interessant resultat er hentet fra Dansk Industris Iværksætternetværk, som har ca. 350 medlemmer. Disse vækstiværksættere mener faktisk, at der er behov for at undervise og træne i entreprenørskab i uddannelsessystemet, og at det især skal ske ved at integreredenne undervisning i eksisterende fag frem for i nye entreprenørskabsfag. Andre artikler dokumenter, at der er en positiv effekt af undervisningsindsatsen, både når der anvendes globale og danske data.