undersøge og diskutere, hvordan fagdidaktik og demokrati hænger sammen i teori og praksis, og netop det er formålet med denne bog.

I bogen belyser forfatterne dominerende fag i grundskolen - fra matematik til håndværk og design - og deres relation til demokrati med afsæt i ny forskning, analyser og praksisorienterede cases.

De tager livtag med spørgsmål som:

• Hvordan er hvert enkelt fag i grundskolen i Danmark relateret til demokrati?
• Hvilke udfordringer står vi i og overfor - både i og uden for skolen?
• Hvilke spørgsmål i teori og praksis bør vi orientere os efter?

Bogen henvender sig til studerende, undervisere og forskere på universiteter og professionshøjskoler og andre med interesse for demokrati og fagdidaktik.