fokus er rettet mod specialklasseelevers deltagelse i musikundervisning i folke- og musikskole.

Bogen udfordrer lærerens faglighed, og det belyses, hvad det er en for en form for faglighed, der kræves, for at læreren kan handle ud fra en opmærksomhed på børns fascinationer i en konkret situation. Musikundervisning med specialklasseelever er brugt som eksempel på, hvordan beherskelse af et fag kan få betydning for lærerens handlemuligheder.

Bogen vil inspirere lærere, der ønsker at udvikle deres faglige, pædagogiske og fagpædagogiske kompetencer.

Bogen henvender sig til lærerstuderende, lærere i folke- og musikskole, pædagoger samt alle, der er interesseret i pædagogisk forskning med børn.

Kirsten Fink-Jensen, Ph.d., er lektor på DPU. Hun er cand.pæd. i musik