begrebsapparat og ikke mindst konkrete værktøjer til at udvikle praksis. Antologien tilbyder bl.a. svar på: hvordan du som FGU-lærer kobler virksomhedspraksis med den almene fagundervisning hvordan læringssamtaler kan understøtte kollegial refleksion og kompetenceudvikling hvordan du bedst muligt opbygger arbejdet med portfolio og gør den til en integreret del af undervisningen hvordan du ved hjælp af evaluering og formativ feedback kan komme tættere på elevernes læring og hjælpe dem til næste skridt hvordan du arbejder med elevernes motivation, deltagelse og trivsel hvordan du tilrettelægger og afholder den gode FGU-prøve hvordan du som leder opbygger professionelle læringsfællesskaber med henblik på at finde inspiration i hinandens didaktiske metoder. Antologien retter sig mod lærere, vejledere og ledere på FGU-institutioner samt UC’er og konsulenthuse, der kompetenceudvikler på FGU-området, eller andre med interesse for FGU-området og ungemålgruppen.