opp rundt en arbeidsmodell som hjelper leseren til å koordinere ulike typer tilrettelegging, som forarbeid, ord- og begrepslæring, flerspråklig læring og arbeidsmåter som støtter forståelse av læringsinnhold og utvikling av språkferdigheter. "Flere språk, flere muligheter" er skrevet for studenter innen pedagogisk og spesialpedagogisk utdanning, samt lærere, barnehagelærere og andre som arbeider med flerspråklige barn og unge med behov for tilpasset opplæring eller spesialpedagogisk tilrettelegging. Boka er nyttig også for dem som arbeider med flerspråklige barn uten tilleggsvansker. Denne andre utgaven er en større oppdatering av førsteutgaven fra 2012. Nye teorier og kunnskap fra internasjonal forskning er inkludert, i tillegg til erfaringer fra klinisk praksis og utviklingsarbeid gjennomført i samarbeid med kommuner, barnehager og skoler gjennom tjuefem år i Statped.