eleverne grundlæggende strategier til at udvikle deres mundtlighed inden for følgende områder: argumentation, oplæsning, sproglig bevidsthed og formidling gennem oplæg.

Der er indlagt ´ekstra taletid´, hvor eleverne ud fra et kunstnerisk oplæg skal arbejde med sammenhængen mellem visualitet og sprog. Eleverne opnår erfaring med og indarbejder metoder, de kan genbruge i alle de sammenhænge og fag, hvor de skal læse op, fremlægge, formidle, give respons, argumentere for synspunkter og reflektere over deres sprogbrug, så de bliver i stand til at kommunikere hensigtsmæssigt i og uden for skolen.