analyseres med udgangspunkt i kulturforskerne Jørgen Gleerup og Edgar H. Schein. Bogen igennem samles trådene via oversigtsskemaer og modeller.

Bogen rejser spørgsmålet om, hvordan den pædagogiske kultur, som traditionelt er bygget op omkring enighed og fællesskab, kan forholde sig til en tid med opbrud og individualistiske tendenser.

Bogen er tiltænkt institutionernes hverdagspædagoger, hvornår de end måtte være hoppet ind i faget, idet der løbende trækkes paralleller mellem fortid og nutid.
Samtidig inspireres til dialog om den del af fremtiden, som pædagoger kan væremed til at definere.

Bogen lægger op til læserens egen overvejelser. Dermed er den udover at henvende sig til pædagoger og forældre, også velegnet som lærebog for studerende på vej ind i det pædagogiske felt.