baggrunde giver konkrete råd og eksempler til, hvordan man som børnehaveklasseleder, lærer eller pædagog i indskolingen kommer omkring det store område, som børnehaveklassens undervisning skal dække. Her behandles emner som fx dialogisk læsning, matematikforståelse, sprogstimulering af tosprogede børn, sprogvurderinger, musik og billedarbejde, mobberi og social forståelse, relationspædagogik og læringsstile.

Bogen henvender sig til børnehaveklasseledere, indskolingslærere, SFO-pædagoger, studerende på lærer- og pædagoguddannelsen og andre med interesse i børns udvikling i indskolingsalderen.

Bogens kapitler er skrevet af: Signe-Marie Paludan Andersen, Lene Christiansen, Grethe Hyldkrog, Jens-Ole Jensen, Søren Rask Jessen, Helle Knappe, Charlotte Hertel Kristiansen, Lene Krogh Larsen, Anne Linder, Hanne Holm Madsen, Jette Vibeche Madsen, René Madsen, Pernille Pind, Lone Wiegaard Steenberg og Ina von Barm. Bogens forord er skrevet af Pia Jessen, der er formand før Børnehaveklasseforeningen.

Antologien er udgivet i samarbejde med Børnehaveklasseforeningen.