Klassen og timerne eksisterer ikke længere som organisationsbegreber, og nye elev- og lærerroller træder frem. Baggrunden for projektet er undervisningsplanerne for den svenske ungdomsskole. Disse planers værdigrundlag, kundskabssyn og syn på undervisning udgør kriterierne for, hvad der kendetegner "en god skole" - dvs. "god" i betydningen tilpasset til lokale forhold og ambitioner. Projektet "Skola 2000" som ide handler om at frigøre kreativitet og virkelyst hos skoleledere, lærere og elever samt skoleforvaltninger.