Der har været, og er stadig, en kamp mod uvidenhed, slaveri og diktatur. I bogen skildres nogle episoder i denne kamp: Den Franske Revolution, de fattige landarbejderes lange march for lighed og retfærdighed i Brasilien, jødeforfølgelserne i nazitidens Tyskland, Danmarks besættelse og befrielse. Blandt personerne møder vi slavepigen Yasia, drengene Emile og Gavroche, der går på barrikaderne under Den Franske Revolution, og pigen Sarah, der oplever jødeforfølgelserne i Tyskland og Danmark. Jan lytter ivrigt, men forstår ikke, at en papegøje kan have oplevet alt det. Han tager derfor ud på en rejse for at finde ud af, om det kan passe. På rejsen gør han et overraskende fund.    

 

Uddrag af bogen 
Jeg så hende i kærren, da de kørte med hende. Hun var blevet klippet, og hendes hænder var bundet på ryggen. Hun sad med rank ryg og hovedet løftet. Jeg fløj hen over hende, og hun råbte til mig:
”Aurora, glem mig ikke.”

Og glemt hende har jeg ikke. Mange gange drømmer jeg, at jeg er på St. John. Jeg ser Miranda og Tom løbe hånd i hånd. Så vågner jeg og sukker. Andre gange sidder jeg på hendes skulder, mens hun går på Frankrigs landeveje. Jeg hører hende klage under veerne på høloftet, jeg hører hende sige. ”Aurora? Er han ikke yndig, min søn?” Jeg våger sammen med hende en nat, da han hoster og er meget varm. Jeg hører hende fortælle om hans død i Amerika. og så vågner jeg og er smertelig klar over, at Miranda er død, halshugget i guillotinen, hun, som satte så stor lid til revolutionen.

”Frihed og lighed for alle,” sagde hun. Sådan blev det desværre ikke.    

 

Om forfatteren 
Hans Møller Kristensen (f. 1934) blev uddannet som dyrlæge i 1960 og fagdyrlæge med speciale i kvægsygdomme i 1982. I 1995 debuterede han som romanforfatter med Ingen må være træl. Han var praktiserende dyrlæge i Ølgod i mere end 30 år, men solgte sin del af praksis, da han fik en alvorlig hjertesygdom. Er nu restitueret. Han er morgensvømmer, spiller bridge og golf samt skriver bøger. Frihed, lighed, broderskab er oprindeligt skrevet til hans børnebørn, for at de kan lære om vores fortid.