Tematisk undervisning i naturgeografi med udgangspunkt i aktuelle problemstillinger.
GEOdetektiven indeholder 8 forløb bygget op omkring virkelighedsnære spørgsmål, der gør det let at inddrage øvelser, eksperimenter, ekskursioner og feltarbejde.
Undervisningsmodellen, kaldet ?GEOdetektiven?, sætter en case i centrum, hvorefter eleverne analyserer problemstillingen fra forskellige vinkler. Der opstår en naturlig rød tråd i forløbet, fordi alle elementer i arbejdet med kernestoffet bidrager til, at elevgruppen kan formulere et kvalificeret svar.
Bogens forløb tager udgangspunkt i spørgsmålene:
? Hvorfor sulter de (stadig) på Afrikas Horn? ? Kan man overleve på Stillehavsatoller? ? Er en havn ved Liseleje en god ide? ? Hvad sker der, når isen smelter? ? Hvordan skaber man bæredygtige byer? ? Hvorfor bor folk på vulkaner? ? Kan man leve af sten på Bornholm? ? Hvorfor dannes der plastikøer i verdenshavene?
En grundig lærervejledning viser, hvordan 'GEOdetektiv'-metoden kan anvendes i tilrettelæggelse af undervisning på både C- og B-niveau, så der sikres en god progression i arbejdsformer, faglige krav og selvstændighed i arbejdsprocessen.
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'GEOdetektiven' i de 453 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 106.955 andre anmeldelser af bøger.