og fester. Ved at tage udgangspunkt i de unges egne interesser lægger bogen op til aktiv deltagelse i undervisningen. Materialet er organiseret, så klassediskussionen har plads til at brede sig i enhver tænkelig retning. Der fokuseres ikke på at nå et endegyldigt facit, men på at skabe en dialog, hvor alle kan bidrage konstruktivt ved at udveksle tanker og meninger. Det er således en inspirerende bog og et uundværligt supplement til tematiske årsplaner. Den er let at gå til for både den erfarne og den mindre erfarne underviser, og i kraft af sin åbne struktur er den særdeles velegnet til differentieret undervisning. Der er udarbejdet vejledende løsninger, som kan bestilles i papirformat eller som pdf-fil. Om forfatterne: Doth Ernst Jacobsen Uddannet lærer fra Nørre Nissum Seminarium 1984. Hun har stor undervisningserfaring i engelsk i folkeskolens ældste klasser, på handelsskolens grunduddannelse samt i ungdomsskolens tilbud til elever, der har brug for ekstra engelskundervisning. Henriette Beth Brigham Uddannet lærer fra Århus Seminarium 1984. Hun har siden undervist i engelsk i folkeskolen, på privatskoler, ungdomsskoler, ef-terskoler og internationale skoler. Hun har boet i USA og har også undervist der. Hun har tillige været beskikket censor i engelsk i mange år.