aktuelle eksempler, der er lige til at gå til. I denne 2. og stærkt reviderede udgave af bogen tager mange af eksemplerne naturligt afsæt i Folkeskolereformen fra 2014.

Første del handler om rolle- og kompetenceafgrænsningen og om, hvordan arbejdet kan gribes an. Anden del beskriver skolebestyrelsens indflydelsesmuligheder på en række af de vigtigste konkrete arbejdsområder. Det drejer sig bl.a. om tilsyn med kvaliteten i undervisningen og i fritidsordningens tilbud, skolens udvikling, ro, orden og inklusionsindsatsen, skole-hjemsamarbejde - herunder arbejdet med elevplaner, budget og regnskab samt ansættelser. Tredje del, Skolebestyrelsens ABC, er en alfabetisk opstillet gennemgang af vigtige nøglebegreber, dvs. af de fagudtryk m.v., som anvendes af skolens ansatte, og som har betydning for skolebestyrelsesarbejdet. Sidst i bogen er der et kort afsnit om valg til skolebestyrelsen, herunder muligheden for forskudt valg.

Bogen er skrevet af dagtilbuds- og skolechef Ivar Bak, der har mere end 30 års erfaring med samarbejdet med skolebestyrelser, først som skoleleder og derefter som forvaltningschef. Udpluk af anmeldelser til første udgave af bogen:'

En håndbog, der er uundværlig for skolebestyrelsesmedlemmer, såvel nye som gamle. (...) En væsentlig håndbog, der i systematisk form giver skolebestyrelsesmedlemmer en god indsigt i forventningerne til dem, deres beføjelser og indflydelsesmuligheder.'Læs lektørudtalelsen fra Dansk Biblioteks Center

Forfatteren ved, hvad han taler om. Han informerer klart om skolebestyrelsens kompetenceområder. (...) Til den vanskelige opgave at få indflydelse via skolebestyrelsens arbejde er denne bog et glimrende redskab.'Læs hele anmeldelsen fra 'Folkeskolen''Til den vanskelige opgave at få indflydelse via skolebestyrelsens arbejde er denne bog et glimrende redskab.'Læs hele anmeldelsen fra 'Undervisere', december 2010