idet der skelnes mellem et før-moderne, et moderne og et postmoderne historiefag. Forfatteren sætter fokus på de forsknings- og fremstillingsstrategier, historieforskere benytter, og på de teoriproblemer, de må søge at håndtere. Der ses på, hvordan historieforskere bidrager til at kvalificere samfundets brug af historiebevidsthed. Bogen er skrevet til historiestuderende på seminariet og universitetet. Eric Jensen er lektor i historie og historiedidaktik ved Danmarks Pædagogiske Universitet.