Hvordan får vi bedre debat om velfærd? af Nanna Mik-Meyer
66/100
Glimrende bog
ifølge 2 anmeldere

Hvordan får vi bedre debat om velfærd?af Nanna Mik-Meyer & Nanna Mik Meyer

Debatten om velfærdsstatens tilstand og fremtid er præget af for firkantede mediehistorier og en frontlinje, hvor tilhængere af konkurrencestaten støder sammen med dens modstandere i et ideologisk slag uden megen forbindelse til virkeligheden.
I stedet er der behov for mere viden om det virvar af rationaler, der er på spil, når borgeren møder velfærdstaten, argumenterer professor Nanna Mik-Meyer. Hun foreslår, at vi holder lidt igen med de store fortællinger og forankrer debatten i en konkret viden om mødet mellem borger og stat. Her blander bureaukratiske principper sig med markedsinspireret New Public Management og idéer fra psykologien om det myndige individ. Hver især er de et vilkår, men de er også roden til mange dilemmaer.
OM FORFATTEREN Nanna Mik-Meyer (f. 1970) er ph.d. i sociologi og professor MSO ved CBS og forskningsprofessor ved SFI. I sin forskning har hun især haft fokus på mødet mellem borger og professionel samt mellem medarbejder og arbejdsgiver, på magtanalyse i organisationer samt kvalitative metoder.
De bedste priser:
NetboghandlerPrisPris inkl. fragt
Bog&ide29,95
Hvordan får vi bedre debat om velfærd? af Nanna Mik-Meyer

Hvordan får vi bedre debat om velfærd?

af Nanna Mik-Meyer

Lydbog til download

ISBN: 9788794504799

Udgivet 27-02-2017 af Informations Forlag

2 boganmeldelser

Vi er stødt på 2 anmeldelser af bogen "Hvordan får vi bedre debat om velfærd?" i de 496 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.

67/100
I
Glimrende anmeldelse i Information
anmeldt af Malene Trock Hempler 23-05-2017
Hviler på solid grund ... lykkeligt befriet for løs snak og halve vinde

Velfærdsstaten i ny belysning

Nanna Mik-Meyers debatbog om velfærdsdebatten ’er lykkeligt befriet for løs snak og halve vinde.’ Forfatteren kommer godt omkring diskussionens paradokser og dilemmaer og anbefaler, at alle debattens deltagere ’indser egen begrænsede indsigt og forholder sig nysgerrigt til andres begrundelser. I sig selv et enkelt og klassisk, men vigtigt budskab.’ [Kort referat]

67/100
GS
fra Gymnasieskolen
anmeldt af Benny Jacobsen 20-06-2017
Der kan hentes god inspiration til undervisningen